Теология на освобождението

Кое е едно нещо, което мислите, че вашето поколение се справя правилно при справянето със социалните проблеми?

Какво бихте направили, ако видите някого да бъде пренебрегван или малтретиран заради произхода му?

Как определяте „социалната промяна“ и можете ли да бъдете част от нея като студент?

Когато мислите за „по-голямото благо“, кой е първият пример, който ви идва на ум?

Как подкрепяте приятели или съученици, които преминават през труден период поради социални проблеми?

Кой е най-въздействащият ви спомен, свързан с общественополезен труд или действие?

Кога сте чувствали значима връзка с по-голяма кауза и как сте реагирали?

Как се проявява концепцията за равенство в ежедневието ви?

Кога историята на човек за неговите борби ви е повлияла дълбоко?

Коя песен, реч или произведение на изкуството са променили начина, по който мислите за социалния активизъм?

Кои са някои нематериални начини, по които можем да обогатим живота на другите в нашата общност?

Какво означава да имаш „глас“ в обществото и как хората с платформа могат да го използват най-добре?

Ако бяхте ментор на по-млад ученик, какви социални ценности бихте искали да предадете?

Как бихте изразили „солидарност“ с някой, чиито борби са различни от вашите?

В какъв свят мечтаете да живеете и каква е вашата роля в създаването му?

Кога за последен път видяхте някой да се жертва за по-доброто и как ви се отрази това?

Какво ви мотивира лично да предприемете действия, когато видите проблем с справедливостта или справедливостта във вашата общност?

Ако можете да дадете възможност на една група в общността си с по-силен глас, кой би бил той и защо?

Какви са първите стъпки, които бихте предложили на някой, който иска да се справи с неравенството в своята общност?

Кой е най-трудният разговор, който сте водили за социалната справедливост, и какво научихте от него?

Как актовете на доброта в училищна среда могат да предизвикат вълнообразни ефекти в по-голямата общност?

Какъв личен триумф над несгодите, на който сте били свидетел, ви е мотивирал да подкрепяте другите?

Как смятате, че младите хора могат ефективно да се подкрепят взаимно в стремежа си към справедливо общество?

Можете ли да споделите опит, при който сте се чувствали свързани с по-голяма общност, търсеща социална или политическа промяна?

Кое е вашето вярване относно социалната справедливост, което бихте защитили?

Кои действия смятате, че са най-важни за създаването на по-равностойно и състрадателно общество?

Как щяха да се променят нашите общности, ако всеки се бореше активно срещу несправедливостите, които среща?

С какво вашата визия за честно и справедливо общество се различава от света, който виждате около вас?

Ако можете да започнете масово движение, каква би била основната му цел и защо?

Как актовете на гражданско неподчинение влияят на възприятието ви за справедливост и равенство?

Според вас кой е най-недооцененият начин да допринесете за положителната промяна в обществото?

По какви начини младите хора могат да повлияят на по-старите поколения по отношение на социалните проблеми?

Ако имахте силата да разрешите един социален проблем за една нощ, какъв би бил той и защо?

Как фразата „справедливост за всички“ се превежда в ежедневните действия във вашата среда?

Как вашите лични вярвания или опит са повлияли на начина, по който гледате да помагате на другите?

Какви са начините, по които съпричастността може да доведе до действия срещу социалните несправедливости?

Ако можехте да станете доброволец за кауза, близка до сърцето ви, каква би била тя и защо?

Какво означава за вас понятието „солидарност“ и как го практикувате?

Как мислите, че вашето поколение може да допринесе за движение за социална справедливост?

Как идеята за „стоене с маргинализираните“ резонира с вашите ценности?

Кое е едно действие, което смятате, че може да направи вашето училище или общност по-приобщаващи?

Как разказването на истории и споделеният опит могат да дадат сила на общностите да създават промяна?

Чувствали ли сте някога отговорност да помагате на други хора с по-малко щастие от вас и по какъв начин?

Смятате ли, че хората с повече средства са длъжни да помагат на тези без; Защо или защо не?

По какви начини актовете на доброта и общественополезен труд допринасят за „освобождението“ на обществото?

Ако трябва да създадете кампания за справяне с местен социален проблем, върху какво ще се фокусира и защо?

Какви действия могат да предприемат учениците, за да се справят със социално-икономическите различия в образованието?

Можете ли да се сетите за момент, когато вашите усилия или усилията на другите са допринесли за „общото благо“?

Каква роля според вас трябва да играе духовността в дискусиите за икономически и социални политики?